关键词七：服从专业调剂即当考生被投档后，分数不够所有志愿专业录取条件，如果考生愿意服从志愿外专业录取，那么录取院校就把该考生录取到未录满的专业。

6月30日，为顺利实施2022年陕西省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称特岗计划），省教育厅等五部门发布了《关于做好2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作...

为什么陕西省高考综合改革采取的“3+1+2”模式，将历史或物理科目作为首选科目，思想政治、地理、化学、生物学4门科目作为再选科目？为什么首选科目采用原始分计入考生总成绩，再选科目...

情境教学是指通过常设与教学内容相关的情境，调动学生课堂积极性，从实际出发，将学生带入到阅读情境当中，促进学生准确把握所学内容的一种教学方法。

而教师则可以在基于幼儿体验的基础上构建相应的阅读图书角，引入更多符合幼儿兴趣的且幼儿具备实践经验的书籍，以此为中心让幼儿在有所借鉴的基础上强化对于绘本素材的了解和认识，教师...

（勾画重点词、注意内容的结构安排）师：谁来展示自己勾画的内容？

6月23日至24日，临渭区政府机关幼儿园举办毕业典礼与戏水狂欢活动。

此次督导开发了“九项门槛”督评表、评估指标督评表、工作亮点登记表、存在问题清单等多种工具量表，督导过程中，督导组深入幼儿活动室、寝室、卫生间、功能部室等重点场所查看办园条件...

6月24日，市政府教育督导组对蒲城县、渭南经开区教育督导重点工作任务推进情况开展专项督导。

高居红就世界教育发展的动态、中国教育发展的动态、“核心素养”的内涵、中职教育“核心素养”目标下的课程重构与教学改革作了详细的剖析和解读。

6月22日，渭南职业技术学院举办“诗教中国”诗词讲解大赛。此次大赛分为学生组和教师组。共有9名学生选手和6名教师选手晋级决赛。

6月27日，教育部“职教国培”示范项目中职学校专业领军教师高级研修班开班仪式在陕西铁路工程职业技术学院（以下简称陕铁院）高新校区举行。

6月27日，我市2022年高考试题分析评价研讨会在渭南高级中学召开。

在教师朗读指导方法和技巧的引导下，使学生充分感受到音律美、修辞美，情感态度价值观美。

评议活动结束后，蒲城县教育局将建立校长工作作风、廉洁自律档案，评议结果记入个人档案，在校长任内长期保存。